Secretaria de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior
Fundação Universitária de Ciências da Saúde de Alagoas Governador Lamenha Filho / Escola de Ciências Médicas de Alagoas
Departamento de Saúde Integral e Comunitária
Disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica
Rua Doutor Jorge de Lima 113, CEP: 57010-382, Trapiche da Barra, Maceió, AL.
Fone: +82 326 2922, facsímile: +82 326 2922, correio eletrônico: email@metodologia.org

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Atualizado: 20-Feb-2006

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31/12/2005


Fundação Universitária de Ciências da Saúde de Alagoas Governador Lamenha Filho / Escola de Ciências Médicas de Alagoas
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Disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica

Missão

Promover e apoiar as atividades junto a comunidade acadêmica que divulguem os princípios que norteiam a metodologia da pesquisa científica, possibilitando-lhe a leitura crítica de artigos técnicos-científicos e a participação na produção de conhecimentos relevantes.
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Valores

Autonomia
Capacidade de realização
Criatividade
Antecipação
Ética
Transparência

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Metas e Relatório de Atividades

  • Metas para 2005
    • Docência da disciplina semestral para alunos da graduação dos cursos de medicina, fisioterapia, terapia ocupacional e fonoaudiologia
    • Cooperação na organização e na execução das Jornadas Científicas dos cursos de medicina, de fisioterapia, de terapia ocupacional e de fonoaudiologia
    • Auxiliar na continuidade do Programa de Bolsas de Iniciação Científica (ProBIC) da UNCISAL/ECMAL
    • Divulgação da avaliação da qualidade dos trabalhos de conclusão de curso
    • Atualização da normas para a elaboração do projeto e do trabalho de integralização curricular da UNCISAL/ECMAL
    • Realização de atividade mensal de iniciação científica
    • Realização de reunião semanal com monitores e bolsistas na disciplina
    • Criação de um laboratório de iniciação científica
    • Aumentar o número de docentes na disciplina (meta = 7 docentes + concurso para professor titular)
    • Aplicar o programa de avaliação da disciplina
  • Metas para 2004
    • Docência da disciplina semestral para alunos da graduação dos cursos de medicina, fisioterapia, terapia ocupacional e fonoaudiologia (executado completamente)
    • Cooperação na organização e na execução das Jornadas Científicas dos cursos de medicina, de fisioterapia, de terapia ocupacional e de fonoaudiologia (não executado)
    • Auxiliar na implementação do Programa de Bolsas de Iniciação Científica (ProBIC) da UNCISAL/ECMAL (executado parcialmente)
    • Divulgação da avaliação da qualidade dos trabalhos de conclusão de curso (ainda em fase de planejamento)
    • Atualização da normas para a elaboração do projeto e do trabalho de integralização curricular (executado completamente)
    • Realização de atividade mensal de iniciação científica (executado completamente no primeiro semestre)
    • Realização de reunião semanal com monitores e bolsistas na disciplina (executado completamente no primeiro semestre)
    • Criação de um laboratório de iniciação científica (não executado)
    • Aumentar o número de docentes na disciplina (meta = 4 docentes) (não executado)
    • Aplicar o programa de avaliação da disciplina (executado parcialmente)
  • Metas para 2003
    • Docência da disciplina semestral para alunos da graduação dos cursos de medicina, fisioterapia, terapia ocupacional e fonoaudiologia (executado completamente)
    • Cooperação na produção da revista ECMAL (executado parcialmente)
    • Cooperação na organização e na execução das Jornadas Científicas dos cursos de medicina, de fisioterapia, de terapia ocupacional e de fonoaudiologia (não executado)
    • Auxiliar na implementação do Programa de Bolsas de Iniciação Científica (ProBIC) da UNCISAL/ECMAL (executado completamente)
    • Divulgação da avaliação da qualidade dos trabalhos de conclusão de curso (ainda em fase de planejamento)
    • Aplicar o programa de avaliação da disciplina (executado completamente)
  • Metas para 2002
    • Docência da disciplina semestral para alunos da graduação dos cursos de medicina, fisioterapia, fonoaudiologia e terapia ocupacional (executado completamente)
    • Cooperação na produção da revista ECMAL (executado parcialmente)
    • Colaboração na organização e na execução da Jornada Científica Prof. Ib Gatto Falcão (executado parcialmente)
    • Colaboração no planejamento do Programa de Iniciação Científica (PIC) da UNCISAL/ECMAL (executado completamente)
    • Avaliação da qualidade dos trabalhos de integração curricular (executado parcialmente)
    • Implantar o programa de avaliação da disciplina (ainda em fase de planejamento)
  • Relatório de Atividades

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Disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica

Histórico

A disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica foi criada em 1997 por meio da resolução CD/N°042/97 (veja resolução); vinte e sete anos após a criação da Escola de Ciências Médicas de Alagoas (1970). No início, a disciplina teve 30 horas, sendo depois ampliada para 40 horas.

RESOLUÇÃO CD/N°042/97

EMENTA:
CRIA A DISCIPLINA METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA NO CURRÍCULO DA ECMAL.

O CONSELHO DEPARTAMENTAL DA ESCOLA DE CIÊNCIAS MÉDICAS DE ALAGOAS, no uso de suas atribuições, em reunião extraordinária e CONSIDERANDO:

1. A deliberação do Conselho Departamental da ECMAL, de iniciar a implantação gradativa da Reforma Curricular da ECMAL, proposta pelo Projeto Pedagógico Global, a partir do ano letivo de 1997;

2. A necessidade de se adotar as providências necessárias para que essa implantação ocorra de forma a garantir a qualidade acadêmica e a relevância social da instituição;

3. A importância da iniciação científica dos alunos de todos os cursos da área de Saúde da ECMAL;

4. A necessidade de dotar os alunos de fundamentação teórica para desenvolverem o Trabalho de Integralização Curricular.

RESOLVE:

1. Criar a Disciplina de METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA, com carga-horária total de 30 horas, para todos os cursos de Graduação ofertados pela ECMAL;

2. Localizar a citada disciplina no Departamento de Medicina Social.

Sala de Sessões do Conselho Departamental da Escola de Ciências Médicas de Alagoas, aos 15 (quinze) do mês de maio de 1997 (hum mil novecentos e noventa e sete).

DÊ-SE CIÊNCIA, REGISTRE-SE E CUMPRA-SE,

Prof. MARCO ANTONIO MOTA GOMES
Presidente do Conselho Departamental

Nos anos de 1998 e 1999, a disciplina foi coordenada pelo. Prof. Dr. Guilherme Benjamin Brandão Pitta (ver cronograma).

Nos anos de 2000 e 2001, a disciplina foi coordenada pela Profa. Dra. Maria de Jesus Gomes Matos (ver cronograma).

Em 2002, foi realizado o primeiro concurso público (ver edital [Doc, 209 kb) para a disciplina com a contratação de um professor com carga horária de 20 horas semanais (ver resultado [Doc, 83 Kb]).

A partir de então foi criado este sítio e ampliadas as metas da disciplina. Veja as metas de cada ano para saber em quais atividades a disciplina esta envolvida.

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Equipe

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Disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica

Estrutura

A Disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica, em função de suas atividades e linhas de pesquisa, conta atualmente, com a seguinte estrutura organizacional:

  • Setor de educação continuada
  • Setor de iniciação científica
  • Setor de WEB (website da disciplina)

 


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Departamento de Medicina Social
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Aulas na graduação

As aulas da disciplina são baseadas em duas unidades:

a) avaliação da qualidade da informação (avaliação crítica da literatura). Uma outra forma de denominar o tema seria avaliação da qualidade da literatura ou ainda, avaliação da qualidade do conhecimento na área da saúde. As aulas seguem os roteiros disponíveis no URL: http://www.evidencias.com/acl. Neste sítio poderão ser encontrados os diapositivos, o texto básico e os recursos para cada aula.

b) planejamento da pesquisa clínica. As aulas seguem os roteiros disponíveis no URL: http://www.evidencias.com/planejamento. Neste sítio poderão ser encontrados os diapositivos, o texto básico e os recursos para cada aula.

A abordagem dos dois temas possibilita o entendimento de como os resultados das pesquisas clínicas podem ser úteis no dia-a-dia. Além de permitir que sejam enfatizados outros assunto que complementam os temas relacionados a discipina: a) principais tipos de pesquisa clínica, b) princípios de análise estatística, c) acesso à informação, d) diretrizes para prática clínica, e) processo de decisão clínica.

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Avaliação da disciplina

O programa de avaliação da disciplina por meio de um questionário do aluno tem como objetivo coletar as opiniões dos alunos sobre diferentes aspectos desta disciplina, bem como saber como ele se auto-avalia. Os dados dão aos professores condições de refletir sobre sua produtividade com relação ao ensino e de replanejar suas atividades, de modo que favoreça a aprendizagem. O modelo adotado é baseado no modelo utilizado pela Universidade Federal de Viçosa (clique aqui!).

Os aspectos avaliados foram (Clique aqui para cópia do questionário):
a) Objetivo
b) Conteúdo
c) Dinâmica da disciplina
d) Avaliação de aprendizagem
e) O professor
f) Auto-avaliação
g) Aulas práticas

Para responder às 30 questões, foi utilizada a seguinte escala de valores:
0 - Sem condições de responder
1 - Não
2 - Sim, poucas vezes
3 - Sim, na metade das vezes
4 - Sim, na maioria das vezes
5 - Sim, plenamente

Resultado da avaliação detalhado
(clique nos anos abaixo para ver os resultados)

Fisioterapia

2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010

Fonoaudiologia

2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010

Medicina

2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010
Terapia Ocupacional

2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010

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Sugestões, comentários e críticas serão bem-vindos!
Atualização: 20-Feb-2006
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